Міський семінар директорів шкіл 2017

30 жовт. 2017
27.10.2017 року на базі нашої школи відбувся міський семінар-практикум для керівників вечірніх (змінних) середніх загальноосвітніх закладів міста Дніпра та запрошених директорів денних шкіл Новокодацького району. Тема семінару : « Впровадження моделі формування екологокомпетентної особистості учня на засадах випереджаючої освіти для сталого розвитку в умовах діяльності вечірньої школи»

27.10.2017 року на базі Комунального закладу освіти «Вечірня (змінна) середня загальноосвітня школа № 11» Дніпровської міської ради відбувся міський семінар-практикум для керівників вечірніх (змінних) середніх загальноосвітніх закладів міста Дніпра та запрошених директорів денних шкіл Новокодацького району.

Тема семінару : « Впровадження моделі формування екологокомпетентної особистості учня на засадах  випереджаючої освіти для сталого розвитку в умовах діяльності вечірньої школи»

Мета:

•        презентувати модель роботи  педагогічного колективу В(З)СЗШ № 11 щодо формування екологокомпетентної особистості учня в умовах діяльності вечірньої школи

         Під час проведення теоретичного модуля було розглянуто питання технології управління сучасним навчальним закладом на засадах випереджаючої освіти для сталого розвитку (доповідач – Башкатова Любов Миколаївна, методист з питань роботи з керівними кадрами методичного центру управління освіти департаменту гуманітарної політики м. Дніпра).

         Директор В(З)СЗШ № 11  Черкун Сергій Васильович виступив з доповіддю - презентацією «Впровадження моделі формування екологокомпетентної особистості учня на засадах  випереджаючої освіти для сталого розвитку в умовах діяльності вечірньої школи» та ознайомив присутніх з теоретико-методологічним підґрунтям провадження означеної теми. Лісняк О.Ю., заступник директора з навчально-виховної роботи, розкрила практичні підходи щодо формування екологічної компетентності учнівської молоді через їх реалізацію у визначених  в діяльності закладу підсистемах.

         Практичний модуль був представлений годинами спілкування, позакласними заходами вчителів:

Висоцький К. А., учитель фізики, спеціаліст вищої категорії, «старший вчитель»

Семінарське заняття «Теплові двигуни та навколишнє середовище»

Євдокімова Л. І., учитель хімії, спеціаліст ІІ категорії

Учнівська конференція «Хімічне забруднення навколишнього середовища»

Лавцевич І. О., учитель математики спеціаліст вищої категорії, «старший вчитель»

Тренінг «За життя без сміття»

Колісник Н.І.,   учитель англійської мови, спеціаліст першої категорії

Година спілкування «Ми у відповіді за майбутнє»

Носатенко Л. І., учитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист

Позакласний захід «Рослини в легендах та переказах українського народу» (підведення підсумків реалізації проекту)

Марченко В. Г., учитель історії та правознавства, спеціаліст першої категорії

Правовий дайджест «Правові аспекти захисту навколишнього середовища в Україні»

 

Закінчився семінар-практикум підведенням підсумків роботи «Ресурсний мішечок», обміном вражень учасників семінару-практикуму.

Рекомендації за підсумками семінару: 

·       поширювати та поглиблювати роботу щодо формування ключових компетентностей учнівської молоді вечірніх шкіл міста згідно концепції Нової української школи (екологічної грамотності, ініціативності і підприємливості, соціально-спрямованої і громадянської компетентностей тощо);

·       продовжити напрацювання досвіду роботи з формування екологічної компетентності учня на засадах випереджаючої освіти для сталого розвитку в умовах діяльності вечірньої школи;

·      посилити роль проектної діяльності, тренінгових технологій, методів діяльнісної педагогіки, педагогіки співтовариства, технологій розвитку критичного мислення, інших інноваційних технологій в закладах освіти з метою досягнення конкретних результатів на шляху до сталого розвитку, формування екологокомпетентної особистості випускника вечірньої школи;

·       спрямовувати виховну роботу на формування екологічної культури, як складової системи національного і громадського виховання;

·       формувати  особистість  з новою екологічною культурою, новим екологічним світоглядом на принципах гуманізму, екологізації мислення, міждисциплінарної інтеграції, історизму та системності з метою збереження і відновлення природи України та її біологічного різноманіття;

·     проводити моніторинг динаміки зміни ціннісних орієнтацій учнів, їхніх батьків та педколективу у напрямку закріплення життєвих звичок, соціальних компетенцій в інтересах сталого розвитку.

 

В.о. директора  методичного центу                                О.В. Саєнко

Башкатова Л.М.